红色建筑文化在高等教育中的融入与传承

　　红色文化是我们党在革命、建设和改革过程中形成的宝贵精神财富。红色建筑文化是红色文化的重要组成部分，红色建筑不仅见证着中国共产党领导人民进行革命、建设和改革的烽火岁月和辉煌历程，记述着高校的百年变迁，而且承载着厚重的红色历史文化记忆和红色精神文化内涵，传承着红色基因、延续着红色文化传统，是新时代高校开展红色主题教育、理想信念教育、爱国主义教育和红色历史文化教育的重要载体。在高等教育教学中，保护好、传承好、利用好红色建筑文化，能够有效构筑起青年学生群体对党和国家红色历史文化、母校变迁发展的集体记忆，能够加深青年学生对红色历史文化和高校精神文化的认知认同，强化家国使命担当，厚植爱党、爱国、爱社会主义情感，为青年学生坚定理想信念、追求个人成长进步注入源源不断的精神力量，让红色基因、革命薪火代代传承、生生不息。

　　赓续红色基因，传承红色精神。红色建筑文化作为中国红色历史的物质载体，承载着丰富的革命精神和历史记忆，是进行爱国主义教育和红色教育的重要资源。将校园红色建筑文化资源融入课堂讲学、校园文化活动，能够使学生更加直观、生动地了解中国革命历史，加深对红色精神的理解和认同。红色历史建筑旧址、名人故居建筑、革命历史纪念建筑连同英雄纪念碑、革命英烈群雕等红色文物一起作为历史见证，无声地述说着红色历史过往和革命先辈英勇事迹，传递着热烈的红色文化精神和崇高的学术求索精神。通过学习红色建筑文化，学生能够深入了解中国革命、建设和改革的艰辛历程和伟大成就，深刻传承党的光荣传统和优良作风，深度认可中国特色社会主义道路的科学性与正确性，深刻意识自身发展和家国兴衰的关系，深刻领悟自身的使命和担当。作为无声的历史，红色建筑正以无声的力量激励着高校学子赓续红色血脉，传承红色精神，用蕴含着党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、指引方向，用党的光荣传统和优良作风引导高校学子坚定信念、凝聚力量，用党的历史经验和实践创造启迪智慧、砥砺品格。

　　追溯学府岁月，砥砺理想信念。北京大学党委书记、校务委员会主任郝平在《燕园文物》一书的序言中写道：“北京大学是可以触摸到历史的地方。保护好燕园的文物，就是存续北大的历史，就是守护北大人的精神传统、守护中华民族的文脉。”每一座红色建筑都仿佛是一本历史的书页，记录着过去的辉煌与沧桑，述说着无数革命先辈的学术探索和家国故事，积淀着厚重的红色文化底蕴和深沉的校园精神文化追求。高校红色建筑不仅仅是历史的见证，更是红色精神的载体。将红色建筑文化融入学生日常生活、课堂教学和校园活动，能够让学生在耳濡目染中接受红色历史文化的熏陶，接受厚重历史文化的浸染和指引。无论是走在校园内，学习生活在红色建筑中，都能够让学生感受到浓厚的历史文化氛围和学术文化积淀，强化内心对学校历史文化的认同感、敬重感、自豪感，形成积极向上的人生态度和精神追求，激发学习热情、爱国情怀和历史责任。同时，红色建筑文化作为校园文化的重要组成部分，对于塑造校园精神、弘扬主旋律、传播正能量具有重要作用。红色建筑文化的融入，丰富着校园文化的内涵和形式，提升着校园文化的影响力、吸引力和感染力，连同其他校园文化载体一起凝聚着校园精神、校园力量与校园风骨，激励着一代代的高校师生，为高校教育注入了源源不断的精神文化动力和学术创造活力。

　　融入课程教学。高校可以在建筑学专业人才培养课程中，设置红色建筑文化必修和选修课程，引导建筑学专业学子梳理红色建筑在中国革命历史中的发展轨迹，探究重要建筑作品及其背后故事;分析红色建筑的设计理念、建筑风格及其所体现的特定时期的审美观念;探讨红色建筑所承载的文化内涵、历史价值及当代价值，引领学生从红色建筑中学习专业知识、汲取设计灵感、传承红色精神，利用自身专业技能助益红色建筑的当代传承和弘扬。高校可以在其他专业课程中加入红色建筑文化元素，如在艺术鉴赏、美学赏析等课程中分析红色建筑的审美价值和文化价值，引导学生欣赏特定历史时期红色建筑呈现的艺术风格，实现红色历史和红色精神的传承与弘扬。高校可以设立红色建筑文化研究机构或课题组，鼓励和支持教师开展红色建筑文化相关的学术研究，深入研究红色建筑文化的历史渊源、文化内涵和发展规律等，为红色建筑文化在高等教育中的传承提供理论支撑和实践指导。

　　融入校园文化活动。高校可以通过举办红色建筑主题的文化活动，如红色建筑摄影展、红色建筑讲座和研讨会、建筑设计竞赛等，邀请专家、学者、红色建筑保护工作者等进校园，就红色建筑文化的保护、传承与发展等问题分享研究成果和实践经验，以增强学生对红色建筑文化的兴趣和认知，扩大红色建筑文化的校园影响力。高校还可以鼓励学生自发组织成立红色建筑文化社团，开展各种形式的红色建筑文化学习和交流活动，如举办讲座、展览、竞赛等，让学生自发直观地感受红色建筑文化的魅力，形成浓厚的红色建筑文化氛围。高校可以丰富校园文化创意形式，开发校园红色建筑文化资源，调动学生专业特长，创作研发各项红色建筑主题校园文创产品，用于学生表彰和校园文化活动布设，进一步探索红色建筑与当代学生学习生活有效链接的正确打开方式。高校可以加强与社会机构的交流与合作，通过举办红色建筑文化论坛、组织文化交流活动等方式，展示红色建筑的独特魅力和价值意义，提高红色建筑文化的社会传播力和影响力。高校可以设置红色专题社会实践活动项目，组织学生参观各地红色建筑，如革命旧址、历史博物馆、红色纪念馆等，帮助学生深入了解红色建筑的历史背景、文化内涵和建筑风格，感受革命先烈的英勇事迹和革命精神。

　　(作者系赵萍、孙波。作者单位：渭南师范学院外国语学院;本文系渭南师范学院2023年校级教育教学改革研究项目: 立德树人目标下陕西红色文化融入高校外语专业教学的实践路径研究(项目编号：JG202327);陕西省“十四五”教育科学规划2023年度课题：新文科背景下高校外语人才国际传播能力培养路径研究(项目编号：SGH23Y2623)的研究成果。)