中国二十二冶时代置业公司“四措并举”力促培训提质增效

　　在培训过程中，常常发现参与培训的人员会提出各种不同的问题。中国二十二冶时代置业公司对培训的设计更加有针对性和系统性，尽可能分析问题类型，细化问题根源，让培训更加高效。

　　强化经验传导。在各类问题中，经验性问题是较为简单的一类问题。此类问题都有明确的目标与较为正确的工作方法，可以通过经验传输的方式将解决问题的方法进行总结和分享，以此让受训者用最短的时间、最高的效率更好地解决相关问题。这就要求培训设计者定向组织开展经验交流会、师带徒、案例讲述交流会等方式增加交流机会，与此同时，采用积极交流的方式对以往经验推敲总结，优化经验成果，提升交流质量。

　　推进系统完善。系统性问题是依赖于整体系统的全局性问题，因此，在解决系统性问题时，培训设计者需要明确问题根结之所在，从根源上解析问题，明晰各类影响因素，避免间歇性解决问题。那么，彻底解决这类问题的方法就是以根源影响因素入手，改进整体系统规则，以保证系统的科学性、可执行性、可控性，将调整系统最优作为解决问题的导向。

　　拓展思维方式。创新对于企业管理来讲至关重要。不论是管理型岗位还是技术型岗位、操作型岗位，都会面临创新性问题。管理固化、技术瓶颈、操作制式是企业培训设计者极力想要解决的创新危机之一。针对此类型问题，企业培训设计者在充分的调研基础上，可采用设立专题讨论小组、开展头脑风暴会议、交锋式会议、专家课题研究立项等方式，充分拓展受训者思维方式，强化创新性问题的解决能力。

　　增强处理能力。疫情的突如其来，给企业带来了不可抗力的冲击。这时我们发现，许多企业的自救方式充分体现了他们的危机处理能力。现今经济形势的不稳定性带给企业培训设计者新的课题，那就是危机处理能力的培训如何纳入企业人才培养与开发的日程。最大化地降低损失、规避风险、止损转盈，通过建立系统化的应对方案，在“保底”的基础上最大化挽回损失。(刘晨)