中国二十二冶时代置业公司：以学习力提升思维力激发创造力

　　学习力是指一个人学习动力、学习毅力和学习能力的总和。它能赋予人强大的创造力和生命力，是社会竞争和发展的最本质竞争力，也是动态衡量人才质量标准的真正尺度。中国二十二冶时代置业公司将学习力作为一种学习和解决问题的方法，发掘出自身的潜能，创造出学习的奇迹。

　　对于个人来说，要有强烈的学习意愿和终身学习的理念，把学习当作生活的一部分，实现由被动学到主动学的转变；要不断思考和总结，不断掌握新的学习方法，实现由指导学到创新学再到应用学的转变，最终实现自身的发展和超越。只有坚持不懈地增强学习力，才能焕发不竭的动力和青春，把学习能力和思想认识提高到一个新的层次，为自我实现和组织跨越发展提供强大的动力支撑。为了适应公司发展模式的变化，我们要加强新商业模式的学习，充实自己欠缺的与本职工作相关的知识，将金融知识、财务知识、法律知识、管理知识以及国学知识与实际工作融会贯通，从而提升自身素质。

　　对于企业来讲，一方面，学习力是企业本质的竞争力，要通过自我超越、心智模式、团体学习等提高学习力的修炼，以最快速度把学习到的新知识和掌握到的新信息用于企业变革与创新，最大限度地适应市场和客户的需要；另一方面，学习力是衡量企业凝聚力和创造力的标准所在，是企业员工创新能力的集中体现。企业的团队学习力比个人学习力更重要，团队学习不仅具有整体搭配的学习能力，还能实现团体内信息和知识的自由流动与高度共享。团队学习既是团队成员相互沟通和交流思想的过程，也是团队成员寻求共识和统一行动的过程，从而也是产生团队创造性张力的过程。要通过团队学习实现学习力转变提升的三个目标，即以管理问题和管理目标为导向进行有效学习，带着问题学习思考，达到知行合一；形成对事物和工作的分析、判断和解决的能力，分析要定性定量，判断问题要辩证客观；形成学习习惯，提升综合能力，最终将企业的学习力直接转化为创新资本的能力。

　　朋友们，从现在开始学习吧！只有产生了思想的触动与意识的崛醒，才是学习的开始，才是创造的开始!(轶群)