中国二十二冶时代置业公司：“三个加法”激活红色引擎“能量站”

        时代置业公司党委深入贯彻落实集团公司“强基提质，效益再提升”主题主线要求，以“党建补短板、党建强弱项”为出发点，针对学习能力弱和业务提升不明显等问题，通过算好“三个加法”，打造“学习型团队”，全力激活红色引擎“能量站”，去虚就实的提高员工队伍的学习能力和综合素质，为改革发展进程中持续性强弱项、补短板奠定坚实基础，进一步引导广大党员在打造“小而美、美而精”的时代置业中担使命、作表率，为助推公司实现可持续发展赋能续航。

　　突出“分类+分策”  拓宽覆盖面

　　随着生产经营方式的逐渐多元化与精细化，一招鲜很难再吃遍天。为了拓宽学习覆盖面，增强学习有效性，时代置业公司党委精准划分“学习主体”，并针对不同主体特点制定“一类一策一方案”学习计划，定向铺设学习通道。面向机关管理人员，探索建立“三级带领”机制模式，加强与基层交流的频次和力度，将基层一线打造成“双向提升”的学习实践平台，促进机关人员下沉基层，丰富安全、质量、工程等相关专业知识储备，同时推动服务指导、检查督导工作更接地气、更有温度的融入生产经营。面向青年员工开展21天养成好习惯“青年夜读”打卡行动，开通“青年夜校”微信群，亮照片、秀成果、晒反馈，引导带动青年员工充分利用业余时间，养成“日日读、日日学、日日新”的学习习惯。面向农民工群体设置“民工夜校”和“定制课堂”，增强农民工群体的专业基础和技能支撑，并通过开设“红色放映厅”的方式，变“被动接受”为“主动参与”，生动直观地做好农民工群体的理想信念教育，进一步激发了积极进取的学习心态。通过基层学习调研，机关人员根据不同业务端口性质梳理形成系统性短板提升工作报告14份，为后续管理决策提供有效支撑；近百名青年员工与劳务工作人员参与到相关职业资格证书考取中，为业务素养与作业能力提升提供有力保障。

　　聚焦“线上+线下”  提升参与感

　　时代置业公司党委致力于划分“学”的主角、扩展“讲”的主力、丰富“听”的主体，打造“线上+线下”360°全景学习体验。“其实每次线上课堂我们都会复盘很多遍，在复盘的过程中不断发现新的知识点，也是一个自我提升的过程”青年党员王攀从第一次体验当“主播”的紧张，到现在颇具“优秀讲师”的从容：“通过线上课堂，我与同事学员们共同切磋精进，也锻炼了自己的表达能力和沟通能力。”时代置业公司党委以打造“每周学堂”为抓手，围绕“班子上讲台”“党员上讲台”“青年上讲台”，每周结合工作实际与业务需求制定学习计划、培训计划，打通“云端课堂”“青年广播站”“视频号”等互联网自媒体平台学习捷径，为员工提供方便快捷的“随看随学”加油站，从“键对键”到“面对面”，从“屏对屏”到“心贴心”，全方位提升员工的学习参与感。同时，时代置业公司党委搭配实施“引进来+走出去”学习战略，结合业务进行实战培训，组织员工到先进企业对口单位学习交流，开展业务技能自检自测，通过专家讲授、考核检测、对标学习、技能对垒等方式，解放思想、开拓思路，强化弱项、补齐短板，以“理论+业务”双向提升、双轮驱动，帮助全体员工更好地立足实际岗位实现自身价值。

　　强调“创新+走心” 增强生动性

　　袁斯浪董事长在年初工作会议上指出：“要针对学习能力弱和业务提升不明显等问题，创新喜闻乐见、寓教于乐的学习方式，把理论知识和业务知识结合学、沉浸学，实现学习一体化。”时代置业公司党委打出创新学习形式的“组合拳”，增强学习兴趣，拓展学习成果。通过征文比赛、书画摄影展、微电影大赛、辩论赛等形式，全方位、多维度搭建学习舞台，满足员工的“主角”体验，提升员工在写作、摄影、剪辑、口才等多个方面的能力素养，运用“以赛促学”的方法，锻炼员工在特定的“主题”和“场景”下，迅速结合实际将“所学”合理转化为“所用”的能力。建设“三维课堂”，将“场景课堂”“实践课堂”“红色课堂”有机结合，以“沉浸式”学习提升体验感和专注度，以岗位建功淬炼新时代干事创业的忠诚本色。有机统筹“党建加业务”提升学习效能，围绕“党建+设计”开设“嗨学课堂”，全面提升员工房地产领域相关能力素质，形成“房地产技术标准”7项；围绕“党建+履约”，举办青年立功竞赛、“促履约、保交房”动员大会等，助推在建项目短期内实现7个封顶，通过14项验收；围绕“党建+营销”，组织“销讲对抗赛”“我做一天售楼员”“好房大放价”主题宣传等活动，提升全体员工销售能力，浭阳新城项目、尚和府项目多次摘得丰润区“销售王”桂冠，切实以生产经营成绩检验党建工作成效。

　　时代置业公司党委多管齐下帮助员工补短板、强弱项，打通多维学习渠道，搭造求进、增益、强干的“桥”与“船”，培养一支“既懂业务、懂理论，又懂基层、懂群众”的学习型团队，着力在深度融入生产经营上见实效，在打造党建品牌上出特色，靶向发力为公司可持续发展注入“红色动能”。(刘晨、马清秀)